FREIE PLÄTZE: ab August 2025

Pädagogisches Konzept

Ein Kind, das in die  MuKKi-Bude aufgenommen 
wird, wird zum Musik-Kunst-Kind (genannt MuKKi).

Die MuKKis in ihrer Entwicklung mit ihren individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten zu unterstützen, ist mein wichtigstes Ziel. Sie sollen als selbstbewusste, verständnisvolle, begeisterungsfähige, gemeinschaftsfähige, wertgeschätzte und kreative Menschen heranwachsen. Sie sind Experten ihrer eigenen Lebenswelt und wir dürfen sie begleiten und schützen. Für Kinder ist der Alltag das größte Abenteuer, deshalb finden sie bei uns Anregungen zu jedem Bereich, der sie interessiert. 
Besonders durch gemeinsames Singen, Malen, Basteln und Werken wird ihre Sprachfähigkeit und geistige Entwicklung gefördert. Sie lernen ihre Gefühle auf unterschiedliche Weise auszudrücken. Dies macht die Kinder glücklich und stark. MuKKis, Kindertagespflegeperson und Eltern arbeiten für dieses Ziel eng zusammen.

Der „Trainingsplan“ der MuKKi-Bude…


  • 8:30 Uhr Die MuKKi-Bude öffnet.
  • ab 8:30 Uhr Ankommen der MuKKis
  • ca. 8:45 Uhr gemeinsames Frühstück
  • ab 9:15 Uhr Singkreis
  • danach: Möglichkeit zum freien oder angeleiteten Spiel oder für Ausflüge
  • 11:30 Uhr: Mittagessen
  • 12:15 Uhr: Mittagsschlaf/Mittagspause
  • 13:45 Uhr: Nachmittagssnack
  • ab 14:00 Uhr: Abholzeit
  • 15:00 Uhr: Die MuKKi-Bude schließt.

Musik, Sprache, Gesundheit


In der MuKKi-Bude liegt Musik in der Luft. Wir singen bekannte, aber auch von mir selbst komponierte Lieder und die MuKKis freuen sich immer, wenn ich meine Ukulele auspacke. Wenn Kinder singen, sind sie ausgeglichen und lernen ganz spielerisch Sprache und Kommunikation. 

Beim Tanzen zu vielfältiger Musik machen Kinder positive Körpererfahrungen. Auch erste mathematische Zusammenhänge werden erkannt durch das Zählen und das Mitklatschen des Rhythmus. 

Wir musizieren mit Orff-Instrumenten. Durch meine Anleitungen erkennen die Kinder physikalische Gegebenheiten. 

Die Gesunderhaltung ist mir ein besonderes Anliegen. So arbeite ich gerade im Rahmen der tätigkeitsbegleitenden Qualifizierung an einer Erhebung zum Thema „Gesundheitsförderung über die Ernährung bei Kleinkindern“. Die gesammelten Erkenntnisse lasse ich in den Essensplan einfließen und mache mir immer neu Gedanken, wie unser Essen noch gesundheitsfördernder werden kann.  

Bewegung an der frischen Luft ist gesund. 

Wir gehen gerne spazieren und lauschen den Geräuschen unserer Umwelt oder toben und klettern im Garten oder auf dem nahegelegenen Spielplatz. 

Ruhe ist auch wichtig. Ich vermittle den Kindern, dass auch Stille Musik ist und es Zeiten gibt, in denen man ruhig werden sollte.

Routine im Tagesablauf – für kleine Kinder besonders wichtig

Unser Tag ist in verschiedene Abschnitte unterteilt, die immer wiederkehren und so Vertrauen und Verlässlichkeit für die Kinder bringen. 

Einzelne Tätigkeiten, wie Hände waschen, die Mahlzeiten oder natürlich der Mittagsschlaf strukturieren den Tag – die Kinder entwickeln eine Routine und lernen Abfolgen in einem Tagesablauf. Zwischen diesen festen Strukturen gibt es täglich wechselnde Angebote, die den Tag lebendig und abwechslungsreich gestalten – uns wird bestimmt nie langweilig.

Auch die Kinder können mitentscheiden, welche Spiele, Tätigkeiten oder Ausflüge wir an einen Tag machen oder auch für die nächsten Tage planen. Die Kinder lernen Wünsche zu äußern und im sozialen Miteinander auf die Wünsche Anderer einzugehen.